Nicholas Ocidente
Mensagem Ativista
A evolução dos robôs humanóides continua a acelerar com maiores avanços sendo feitos para a aplicação de inteligência artificial para criar robôs emocionais .
O compromisso com a engenharia reversa do cérebro humano , juntamente com o aumento exponencial do poder de computação agora está forçando a discussão para a robótica de impacto social está começando a ter como seres humanos e robôs começar a interagir com maior freqüência.
Consequentemente, os robôs mais recentes estão sendo produzidos com a intenção de manipular os gatilhos emocionais que guiam a interação homem-a-homem. Tudo isso faz parte de um movimento para tornar os robôs parecem menos assustador e mais como membros reais da sociedade. Pesquisadores estão tomando vários ângulos para estabelecer essas conexões. O governo dos EUA está agora a se envolver com um investimento de 10 milhões dólares em desenvolvimento de robôs que podem servir como treinadores pessoais para as crianças com a intenção declarada de "influenciar o seu comportamento e os hábitos alimentares."
Em parentis loco (no lugar de um dos pais) - o responsável legal dada aos educadores quando você entregar seus filhos para a escola - pode assumir um novo significado estranho. A 5 anos, o projeto multi-universidade está sendo liderado por Yale e inclui pesquisadores do MIT, Stanford e da Universidade do Sul da Califórnia; é financiado pela National Science Foundation, que caiu sob a égide do governo federal iniciativa BRAIN neurociência .
O objetivo final do "Robots Ajudando Crianças" projeto é enviar robôs em casas e escolas para proporcionar às crianças com a educação, bem como aptidão. Isto vem em um momento em que temos assistido a um impulso por primeira-dama dos Estados Unidos para controlar o que as crianças comem, bem como a introdução de seu conceito de fitness; os resultados foram para dizer o mínimo.
Um comunicado de imprensa Yale não esconde o fato de que eles estão olhando para robôs para ajuda adicional com a engenharia social:
Como se a escola estatal não é lavagem cerebral suficiente, agora uma entidade programado literal preenchido com toda a doutrinação de que o sistema será capaz de se dedicar em tempo integral - na escola e em casa - para garantir o que quer que os programadores desejam enviar o seu caminho.
O que poderia dar errado?
Fonte:
http://freebeacon.com/issues/feds-spending-10-million-to-build-robot-companions-for-children/
Mensagem Ativista
A evolução dos robôs humanóides continua a acelerar com maiores avanços sendo feitos para a aplicação de inteligência artificial para criar robôs emocionais .
O compromisso com a engenharia reversa do cérebro humano , juntamente com o aumento exponencial do poder de computação agora está forçando a discussão para a robótica de impacto social está começando a ter como seres humanos e robôs começar a interagir com maior freqüência.
Consequentemente, os robôs mais recentes estão sendo produzidos com a intenção de manipular os gatilhos emocionais que guiam a interação homem-a-homem. Tudo isso faz parte de um movimento para tornar os robôs parecem menos assustador e mais como membros reais da sociedade. Pesquisadores estão tomando vários ângulos para estabelecer essas conexões. O governo dos EUA está agora a se envolver com um investimento de 10 milhões dólares em desenvolvimento de robôs que podem servir como treinadores pessoais para as crianças com a intenção declarada de "influenciar o seu comportamento e os hábitos alimentares."
Em parentis loco (no lugar de um dos pais) - o responsável legal dada aos educadores quando você entregar seus filhos para a escola - pode assumir um novo significado estranho. A 5 anos, o projeto multi-universidade está sendo liderado por Yale e inclui pesquisadores do MIT, Stanford e da Universidade do Sul da Califórnia; é financiado pela National Science Foundation, que caiu sob a égide do governo federal iniciativa BRAIN neurociência .
O objetivo final do "Robots Ajudando Crianças" projeto é enviar robôs em casas e escolas para proporcionar às crianças com a educação, bem como aptidão. Isto vem em um momento em que temos assistido a um impulso por primeira-dama dos Estados Unidos para controlar o que as crianças comem, bem como a introdução de seu conceito de fitness; os resultados foram para dizer o mínimo.
Um comunicado de imprensa Yale não esconde o fato de que eles estão olhando para robôs para ajuda adicional com a engenharia social:
Uma equipe de pesquisadores liderada pelo Yale vai passar os próximos cinco anos para desenvolver uma nova geração de robôs sofisticados "socialmente assistivas" para ajudar as crianças a aprender a ler, apreciar a aptidão física, superar deficiências cognitivas, e realizar exercícios físicos.
O objetivo dos US $ 10 milhões, financiado pelo governo federal esforço, anunciou 3 de abril de é criar máquinas auto-adaptáveis, capazes de cultivar relações interpessoais de longo prazo e ajudar as crianças em idade pré-escolar com fins educativos e terapêuticos.
"A grande idéia é que estamos construindo robôs para ajudar as crianças", disse Brian Scassellati, o cientista da computação Yale que está conduzindo o intensivo, projeto multi-universidade. "No final de cinco anos, gostaria de ter robôs que podem orientar a criança em direção a objetivos educacionais de longo prazo, ser personalizados para as necessidades particulares de essa criança, e, basicamente, crescer e se desenvolver com a criança. Queremos que o robô para ser o equivalente a um bom personal trainer. "A linguagem usada aqui é preocupante. Enquanto ao mesmo tempo afirma-se que estes robôs só vai aumentar a instrução dos pais, educadores treinados e terapeutas, o direcionamento das crianças em idade pré-escolar para "cultivar as relações pessoais de longo prazo" para "motivar os indivíduos para um objetivo específico" enquanto os robôs "orientar a criança em direção a um comportamento que desejamos" claramente abre a porta para mais treinamento do que meramente o físico.
Como se a escola estatal não é lavagem cerebral suficiente, agora uma entidade programado literal preenchido com toda a doutrinação de que o sistema será capaz de se dedicar em tempo integral - na escola e em casa - para garantir o que quer que os programadores desejam enviar o seu caminho.
O que poderia dar errado?
Fonte:
http://freebeacon.com/issues/feds-spending-10-million-to-build-robot-companions-for-children/
http://www.activistpost.com/2014/07/us-government-invests-in-robot-personal.html
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