3 maneiras pelas quais o Google está se infiltrando na Educação e na Escola Pública

 Por Susanne Posel 

Google acaba de lançar seus novos Apps para Educação chamados sala de aula para auxiliar os professores na preparação de aulas, organizar tarefas e criar material novo.

Os alunos podem responder a seus professores e oferecer críticas.

Zach Yeskel, ex-professor de matemática, explicou em um post no blog : "Sala de aula é baseada no princípio de que as ferramentas de ensino deve ser simples e fácil de usar, e é projetado para dar aos professores mais tempo para ensinar, e os alunos mais tempo para aprender."

Sala de Aula foi criado para:

• Criar e recolher atribuições: Sala de aula entrelaça Google Docs, Gmail Drive e para ajudar os professores a criar e coletar atribuições paperlessly. Eles podem rapidamente ver quem tem ou não completou o trabalho e proporcionar, feedback em tempo real direto para os alunos individuais. 
• Melhorar as comunicações de classe: Os professores podem fazer anúncios, fazer perguntas e comentar com os alunos em tempo real - melhorar a comunicação dentro e . fora da classe 
• Mantenha-se organizado: Sala de aula cria automaticamente pastas de unidade para cada tarefa e para cada aluno. Os estudantes podem facilmente ver o que é devido em sua página de Atribuições.

No início deste ano, o Google Ventures investiu em várias empresas start-up através da criação de um fundo de crescimento com capital a ser investido em empresas que necessitam.

David Lawee, parceiro do Google capital (GC), disse que a iniciativa é "ainda muito cedo e investir é longa estrada."

Corporações potencial que se beneficiariam com o fundo de GV são:

• 
• SurveyMonkey Lending Club 
• Renaissance Learning (RL)

RL vai receber R $ 40 milhões para começar a sua plataforma de educação baseada em nuvem para os estudantes K - 12.

Esta "tecnologia computador-adaptável" é esperado para acelerar o tempo de download para fazer "o ensino mais eficaz possível."

Usando RL, "os professores [pode] manter os alunos no caminho certo para a faculdade e prontidão carreira."

RL baseou seus padrões curriculares no Núcleo Comum para ajudar as crianças a alcançar esses objetivos pré-determinados para melhorar o seu ambiente de aprendizagem.

Os professores podem acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano e fazer previsões sobre suas realizações futuras dentro do sistema escolar.

Os alunos serão capazes de "entrar a partir de qualquer dispositivo, em qualquer lugar, a qualquer hora, e interagir com seus professores ou colegas de classe" com a finalidade de todas as sessões necessárias tutorial improvisadas ou simplesmente para obter um feedback de professores ou colegas.

Desta forma, RL pode controlar a forma como cada aluno está a avançar e dar corpo docente a capacidade de educação do aluno direto de "aprender as habilidades certas, no momento certo, no caminho certo."

Em 2013, o Google se esforçou para preparar a futura força de trabalho para a revolução digital.

The Open Education Alliance (OEA) é dedicado a fornecer "acesso à tecnologia de ponta e ensino pós-secundário relevante que capacita as pessoas a seguirem carreiras de sucesso em tecnologia."

A OEA é especializada em colmatar a distância entre "habilidades e conhecimentos necessários para contribuir para a sociedade moderna", oferecendo cursos de "educação de qualidade" para os alunos, em um esforço para "eliminar o défice de competências."

Empresas de tecnologia que trabalham com a OEA são:

• Google 
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• Autodesk Intuit 
• AT & T 
• 
• Cloudera 23andMe 
• Cadence 
• NVIDIA 
• Academia KHAN

Na verdade, o conjunto de habilidades apoiado pela OEA envolver o desenvolvimento de padrões para as carreiras tecnológicas para uma força de trabalho futuro.

Dan Clancy, diretor de pesquisa do Google, explicou o envolvimento da empresa com a plataforma Open EDX.

Clancy disse : "Google e EDX têm uma missão comum de ampliar o acesso à educação, e, trabalhando juntos, podemos avançar em direção a nossas metas muito mais rápido. Apoiamos o desenvolvimento de um ecossistema de educação diversas, como a aprendizagem se expande no mundo online. Parte do que significa que as instituições de ensino deve facilmente ser capaz de trazer o seu conteúdo on-line e gerenciar seus relacionamentos com seus alunos ". 

FONTE: 

http://www.occupycorporatism.com/home/3-ways-google-infiltrating-public-school-education/#sthash.pua62oDa.dpuf